刘慈欣《乡村教师》读书语录
1.宇宙的最不可理解之处在于它是可以理解的；宇宙的最可理解之处在于它是不可理解的。
2.他们有一种个体，有一定数量，分布于这个种群的各个角落，这类个体充当两代生命体之间知识传递的媒介。…… 他们叫教师。
3.他用尽了一生在娃们的心中燃起科学和文明的火苗，但他明白，同笼罩着这偏远山区的愚昧和迷信相比，那火苗是多么弱小，像这深山冬夜中教室里的那根蜡烛。
4.烛光中，他看到下面那群娃的面容时隐时现，像一群用自己的全部生命挣脱黑暗的小虫虫。
5.他们将活下去，以在这块古老贫瘠的土地上，收获虽然微薄，但确实存在的希望。
6.但娃们还是有指望的，那些在冬夜寒冷的教室中，盯着烛光照着的黑板的娃们，他就是那蜡烛，不管能点多长时间，发出的光有多亮，他总算是从头点到尾了。
7.他惊奇自己的头脑如此清晰，思维如此敏捷，他知道，自己生命的蜡烛已燃到根上，棉芯倒下了，把最后的一小块蜡全部引燃了…… 这幻象让他有一种幸福的感觉。
8.看村里那些娶不上老婆的光棍汉们，每天除了赌就是喝，但不去种地…… 没有文化，人们都变得下做了，那里的穷山恶水固然让人灰心，但真正让人感到没指望的，是山里人那呆滞的目光。
9.在那边，他的心依旧留在这个充满灰尘和摩擦力的世界上，留在这所他倾注了全部生命的乡村小学里。
10.这几百年前就在欧洲化为尘土的卓越头脑产生的思想，以浓重西北方言的童音在二十世纪中国最偏僻的山村中回荡，就在这声音中，那烛苗灭了。
11.老师的腮帮被深深地咬下一大块，已说不出话，但用目光把一种心急如焚的牵挂传给了他，他读懂了那牵挂，记住了那牵挂。
12.以令人难以置信的 1 至 10 比特的速率进行交流的物种，能创造出 5B 级文明？！而且这种文明是在没有任何外部高级文明培植的情况下自行进化的？！
13.有人满足于老婆孩子热炕头，从不向与己无关的尘世之外扫一眼；有的人则用尽全部生命，只为看一眼人类从未见过的事物。
14.下面的世界好复杂的，可从这里远远地看，宇宙又是那么简单，只是空间中撒着一些星星。
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